EVALUACIÓN SUBIR PROMEDIO

                                           Los Puentes de Madison y el conflicto expuesto en una decisión

 que decidirá varias existencias

EVALUACIÓN

1. Elija un conflicto real o ficticio pero de interés actual (puede basarse en noticias de prensa, televisión o documentales, revistas, películas,  etc.) y realice un análisis que contemple:

a) Análisis del conflicto según actores. 3.0 puntos

c) Análisis del conflicto según actitud.  3.0 puntos

d) Finalidades positivas o negativas para entender mejor el desarrollo del conflicto.  Considere al menos 4 aspectos. (Entrada 5)  4.0 puntos

2.  Usted, requiere que sus futuros estudiantes, apoderados, directivos, etc.(usted decida su público objetivo) aprendan lo esencial para entender y enfrentar mejor los conflictos: 

a) Describa (caracterice)  su público objetivo 1.0

b) Explique brevemente tres ideas que es importante ellos aprendan.  Si esas ideas desea copiarlas en forma textual, puede hacerlo colocándolas entre comillas y mencionando la fuente.  En este último caso, dé ejemplos propíos que sirvan para aclarar esas  ideas a su público. 2.25

c) Elija el medio que utilizará para el aprendizaje de ellos (cortometraje, película, cuento, pintura, fotografía, teatro, poesía, etc.) y explíqueles  el pór qué de su elección, en no más de siete líneas. 1.25

d) Elabore una guía con actividades para que ellos realicen y para que usted pueda evaluar sus logros de aprendizaje. 2.5 puntos

3.  Sin mirar el blog, considerando el semestre ¿cuál (es)  es (son) el (los) aprendizaje(s) más importante(s) que ha logrado? ¿Por qué? Explique en aproximadamente 7 a 10  líneas.  2.5 puntos

Total 20 puntos.